长期的规划

5项清单.

• 第一年

  2015年5月董事会通过的长期计划是学校到2022年的路线图. 每年受托人, 管理员, 教师和家长将讨论计划中不同领域的授权行动，并将报告所取得的成就.

   

  今年, 在规划区域, 学校在365bet平台采用了新的咨询制度，并辅之以日常辅导. 第四大道86号学校重新调整了课程表, 时间表将接受进一步的审查，以确保所有部门的适当灵活性. 跨等级连接(CGC)项目得到加强, 将跨年级的学生团体聚集在一起，包括为LGBT和中性学生提供空间的亲和团体. A new honor code and discipline system for the 高中 reflects that division’s allegiance to ethics 和善良 as a member of the GCS community.

   

  学校完成了全国圣公会学校身份与文化自学.  More work will take place in the upcoming year to create a concise and easily understood statement about religious diversity in an Episcopal school that includes children of all faiths or no faith.  A new Diversity Structures Task Force has formed to coordinate diversity and anti-racism efforts throughout the School in a more systematic way.

   

  Work to promote greater integration of the four divisions of the School has included instituting cross-divisional meetings among 教师 to discuss curriculum, 教学, 发展期望. 已注意改善从JK到12年级所有年级家长的沟通工具.  通过采用重新设计的校徽，在统一学校的视觉形象和品牌方面取得了进展.

   

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• 第二年

  2015年5月董事会通过的长期计划是学校到2022年的路线图. 每年受托人, 管理员, 教师和家长将讨论计划中不同领域的授权行动，并将报告所取得的成就. 这是第二年的报告.

   

  一个起草小组在计划中提出了这样的要求，即创建一个简洁易懂的声明，说明学校的圣公会身份，以及它如何成为一所包括所有信仰或根本没有信仰的孩子的学校宗教多样性的基础.  365bet体育平台的主教身份声明草案是在一年的时间里制定的, 评审的迭代过程, 学校管理人员的反馈和修改, 教师, 家长及受托人.  这份声明包括一份简短的声明，将为“长期计划”所要求的“电梯演讲”提供信息, 以及关于学院圣公会身份的四个关键要素的更多细节:公平, inclusion and social justice; service learning; chapel; and the study of religion and ethics.  董事会于2017年5月通过了该声明草案, 现在已经发布在学院的网站gcschool上.org/episcopal-identity. 

   

  多元化结构特别工作组, created at the close of last year in response to the Plan’s directive to continue to broaden and deepen all aspects of diversity in community and programs, 侧重于评估现有的学校结构和促进多样性的责任. 工作队接下来将审查同级机构的类似结构.

   

  作为推动学院四个学部进一步整合的一部分, the Branding Committee continued its work on unifying the visual identity and branding of the School in ways that characterize the School’s mission and best present its visual identity.  新的图形图像, 基于新校徽的设计元素，并以“Grace”为特色, 作为学校的符号，以规范使用. 传播办公室将采用新的品牌概念，并将其推广到所有学校出版物中, 从夏天到秋天，网站和物品上都有格蕾丝的标志和图案.

   

  在规划区域, progress was reviewed in the areas of enhancing cross-disciplinary 教学 and learning; use and expansion of curricula that integrate and strengthen the sciences, 数学, 艺术, design thinking and technology; and curricular overview of language instruction and student placement, 强调双方语言教师之间频繁会面的便利沟通.  

   

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• 第三年

  2015-2022年长期规划已接近半程, 长期规划委员会高兴地报告过去一学年在执行《365bet平台》四个不同领域规定的行动方面所做的工作和取得的成就. 今年的一大亮点是1月29日举行的市政厅会议, when members of the Board met with the School community for a comprehensive update on progress under the Plan in the following areas: physical plant expansion; security audit and plans; community, diversity and anti-racism; curriculum changes; and School finances, 包括预算, 学费, 筹款, 金融援助, 以及教师薪酬. 

   

  该计划的方案目标显示出在许多方向上的进展.  特别值得注意的, 委员会详细举例说明学院如何培养学生的能力和信心, 加上思想和行动上的卓越, through a variety of curricular elements and School-wide traditions that encourage an examination of ethics and goodness in contemporary life. 例如, 今年的英语课程包括两周的媒体素养课程, 要求学生思考“什么是假新闻”? 你如何区分它?讨论内容包括在审视个人偏见的背景下审视宪法第一修正案.  在高中新闻课上, 学生们浏览“allsides”网站，并被要求确定如何不带偏见地撰写一篇新闻报道, 只使用事实——这是一种道德练习，也是一种写作练习. 在整个学术项目中对“卓越”的追求常常伴随着对“善”的检验,是什么阻碍了它. 举例说明如何审查各部门服务学习的内容和质量，以确保学生学习社区行动技能，并反思学校的使命宣言和我们作为一个恩典社区的身份.  课外活动和课后活动, as well as the School’s commitment to multi-sensory 教学 and learning also were favorably reviewed in light of the Plan’s proposed actions for these initiatives. 

   

  多样性结构工作队领导了该计划第二个目标下的工作.  The Task Force outlined major recommendations to the Board for steps to achieve the Plan’s objectives to broaden and deepen all aspects of diversity and anti-racism at Grace; increase community awareness of programming and provide adequate staffing for these efforts; and promote efforts to ensure that all students and 家庭 feel welcome and are able to fully p艺术icipate in the life of the School.  一个亮点是新设立了公平与包容学院院长(Dean of Equity and Inclusion)的职位, 哪些课程已招满并将于2018-2019学年开始全面运作. 除了, 学校的多元化使命宣言被重写，以反映我们目前对这项工作的承诺的广度和范围.

   

  The Committee’s effort to track the progress of the Vertical Integration goal of the Plan focused on the following specific activities designed to integrate the four divisions of the School: the Great Thanksgiving Listen Project; school-wide events commemorating MLK Day; the National School Walkout organized by students to end gun violence; Grace Spirit Day; cross-divisional 教师 and dep艺术ment meetings and events; initiation of a high school transition meeting to replace the former open house; restructuring of the Parents Association to create co-president positions for the 高中 division in addition to the co-presidents already in place at the JK-8 campus; and science and athletic dep艺术ment reviews. 委员会注意到，行政部门和教职员工在确定弥合分歧的最佳方式方面进行了深思熟虑，在某些情况下，在确定收效甚微之后，还会撤销一些举措. 

   

  董事会财务, Development and Capital Campaign committees continue to adhere to rigorous schedules regarding the Financial 可持续性 Goal of the Plan.
  
  

  我们对公平、包容和反种族主义的承诺

   

  Grace Church School seeks to provide its students with an outstanding education and with the desire to use it to make the world a better place.  我们工作的各个方面都因我们社区的多样性和力量而得到加强.  我们认为，公平和包容不仅是一个公正社会的标志, 同时也是良好学习所必需的美德.  所以, 格雷斯寻求承认和尊重学生的独特天赋, 家庭, 教师, 还有员工和文化, 信仰, 值, 以及塑造他们的经历——总是努力培养相互理解, 谦卑, 尊重, 和善良.

   

  但是，如果我们不能说出名字，包容是不够的，公平是不可能的, 承认, 反对种族主义势力和一切形式的偏见, 讨厌, 恐惧存在于我们的社会中，并试图削弱我们中间的许多人.  知道了这一点, 我们致力于反种族主义和正义事业:让所有学生都能在格蕾丝找到家, 可以从恩典365bet平台到宝贵的价值吗, 并可能从格蕾丝那里听到为共同利益和人类尊严服务的召唤. (2018年通过)

• 一年四

  The Long Range Planning Committee continued to monitor the achievements accomplished during the fourth year of the 2015-2022 Long Range Plan. 委员会高兴地报告，为响应该计划而成立的工作组在多样性和包容性领域取得了重大进展，并在收集相关指标以衡量学院在数据驱动的关注领域取得的卓越成就.

   

  该计划的方案目标继续得到深思熟虑的关注. 开发整合和加强科学的课程的目标, 数学, 艺术, design thinking and technology is being implemented following a comprehensive evaluation of technology conducted over two years from 2016-2018. 因为每门学科都离不开科技, 在研究性学习的背景下，对学院的教学法进行了审查, 其结果是，Grace将设计思维融入到开明的试错设计学习方法中. 一个教师小组现在定期开会，分享跨学科的课程项目, 技术集成商将在低年级和中年级共同教学或提供支持. 学校的体育教育和竞技体育项目的挑战和好处收到了一个新的面貌，在戏剧性的影响下，全校开放的新体育馆在库珀广场46号. 程序 and space growth are enhancing the School’s ability to attract top quality 教师 and presumably even stronger student athletes – a true “win-win”. 格蕾丝精神的一个基本部分是关系, as expressed in the 程序 goal statement that relationships between and among students and 教师 take precedence over demands of systems and efficiency, 其中的一个产品就是JK-8计划的修改.

   

  该计划的不同目标相互交叉, 例如项目目标是将体验和服务学习机会以及与邻近机构的合作关系充分融入学校的项目中，第二个目标是学校的圣公会身份和有意包容的社区. 新的社区参与办公室(OCE)大大加强了这两个目标。, 作为一个资源中心，该中心今年开始全面运作，为商学院项目中充满价值的部分提供资源, i.e.服务、可持续性、公平和包容以及健康(社会情感学习). The School is actively moving towards a comprehensive service learning approach that is integrated into the School’s curriculum and touches every student. 这种模式与学院对社会正义和反种族主义的承诺高度一致, 以及它作为圣公会学校的身份, 并让学生了解社会问题, 从事有意义的服务, 并反思他们的经历.  

   

   

  Progress in the Vertical Integration goals of the Plan was tracked in connection with four areas of cross-division integration: the Math and Foreign Language Dep艺术ment Reviews, 教师专业日, OCE的影响, 以及其他跨校园活动. 数学课程旨在通过吸引和挑战学生一起解决问题和学习推理来进行教学, 而不是死记硬背. 值得注意的, 从初中到高中的学生报告说，他们对高中数学做了全面的准备. 虽然格雷斯各级学生的数学成绩与同级学校相似, 数学系的自学表明，课程的一致性还有改进的空间, 支持资源的组织, 以及测试和评分的标准和语言, 这些领域将得到解决., 整体, it appears that the language dep艺术ment does an admirable job of preparing each division for the next and in creating opportunities for cross divisional interactions. The goals of this year’s professional day were to introduce the school to the OCE and to give 教师 an opportunity to learn together across divisions. 如前所述，与《365bet平台》的其他目标有关, 欧安组织继续并发起了若干活动，力求围绕公平和包容问题将四个部门结合起来. 通过其他跨校园活动，跨学校部门的垂直整合继续增长, 包括在86校区举行的高中家长聚会, 精神日参与所有部门, 和回家, 这是一个新的为期一周的活动，由高中生精心策划和执行，让所有人都感到有趣.

   

  董事会财务, 发展和资本运动委员会继续遵守严格的时间表，以实现该计划的财务可持续性目标. 学校仍在按计划实现计划中设定的财务目标. 今年夏天在董事会静修会上, 会特别关注“为什么”, 什么是经济援助.
  
  李·钱伯林，长期规划委员会主席

• 年五

  The Long Range Planning Committee’s monitoring of the work accomplished under the 2015-2022 Long Range Plan was impeded by the onset of the Coronavirus Pandemic, 导致4月1日停止亲自授课.  而委员会的监测小组无法完成其本年度的大部分预定工作, 尽管如此，委员会还是高兴地报告了《365bet平台》下继续取得的进展.

   

  随着学年轨迹的突然变化，该计划的项目目标被推到了聚光灯下, 令人眼花缭乱的转向.  The School showed remarkable flexibility in moving quickly to deliver program elements in new and age appropriate ways in each of the four divisions, 始终牢记“促进卓越”的办学宗旨, body, 整个学校社区的心灵和精神, 部门和学科.期待结束, the School responded by ending classes a day early for spring break to providing 教师 training and Zoom practice sessions in preparation for smooth, 4月1日全远程教学.  教师们在适应远程教学方面做得非常出色, 一致认为学生达到了学校项目的所有基本目标, 即使他们无法享受到面对面教学的细微差别和深度. 在各个层面都是如此, 但是学生越年轻, 远程学习环境的效果越差.   

   

  The 程序 goal also includes specific focus on integrating and strengthening the School’s STEAM curricula and reviewing the scope and sequence of language instruction at all levels. 在2018-19年期间, 开展了外语系、数学系自主学习. 两份报告都提出了建议，其中一些建议在2019- 2020年全部或部分实施.  在语言教学方面, 若干领域的工作取得进展, including focus on offering beginning languages to new 365bet平台 (MS) students during flex time; efforts to emphasize benefits of staying with one language at key transition points; consideration to offering Mandarin in MS, should there be sufficient interest; consideration to expanding Latin curricular resources for those who wish to pursue classics in college.  Efforts took place with the Dean of Equity and Inclusion to propose specific professional development for the language dep艺术ment to undertake.  与数学教学相关的工作侧重于增加对学生和教师的数学支持. 这采取的形式是在数学科学中心的领导层中增加一名数学系的成员, 培训顾问，并将他们与学生配对, 并指派一名数学专家到365bet平台学习中心，在课堂内外提供个人支持.

   

  在计划的第二个目标下——关于学校的圣公会身份及其对多样性和包容性的承诺——一项重大成就是创建了一个新的董事会常设委员会，即机构文化委员会(ICC)，以关注多样性和包容性.  The ICC will seek to ensure that the core 值 that make the Grace Church School community unique will receive commensurate attention and commitment from the Board and the School.  ICC将反映教育委员会，并包括格雷斯社区的广泛横截面.  国际商会将制定结构，指导董事会和学校不断提高积极的道德意识，以确保格雷斯学生有能力在多样化的世界中脱颖而出，并有权促进多样性, 公平与归属.

   

  The results of the Spring 2019 Community Survey continued to provide a useful measure of progress under the Vertical Integration goals of the Plan.  这是学院首次进行的社区调查, 正如预期的那样, 会有意想不到的结果, 积极的和消极的.  委员会和垂直一体化监测小组特别值得注意的是，许多人认为在第四大道86号和库珀广场46号有两所不同的学校, 而不是单一的, 位于两个校区的综合学校.  委员会正在考虑如何使各校区的学生更好地了解他们所认为的差异实际上是同一总体使命的适龄表现.

   

  The School learned that the st艺术 of its anticipated NYSAIS 10-year accreditation review would be postponed for a year until the fall of 2021.  这种转变是由于NYSAIS成员学校关闭的结果, 是什么阻碍了NYSAIS完成正在进行的认证审查.  虽然预计学院将在2021年夏天开始其下一个长期计划, 鉴于NYSAIS审查时间的变化, 下一个长期计划的规划过程可能会提前一年开始.
  
  由长期规划委员会前任主席Leona Chamberlin提交